Good evening,

Attention, certains élèves m'ont envoyé des liens dont l'URL n'aboutit pas.

Veuillez vérifier vos liens!

Thank you!

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Hello everyone,

Yesterday, I gave you a lot of tips and advice to create or finish your blog for the final task.

Then, we did activities to revise for the English test.

Revisions for the test

Exercise 1: Write complete sentences (use comparative)

1)  Mike [+ travailleur] Paul [mais] [ - patient] Sean.

è  Mike is more hardworking than Paul but he is less patient than Sean.

2)  Sam [= poli] Sarah [mais] [+timide] Laura.

è     Sam is as polite as Sarah but he is more shy than Laura.

3)  Bob [+ tête en l’air/étourdi] Greg [mais] [= maladroit] Sean.

è  Bob is more absent-minded than Greg but he is as clumsy as Sean.

Exercise 2 : Translate in English

Salut, je m'appelle Tim. J'ai treize ans. J’adore surfer sur internet mais je déteste faire mes devoirs. Je suis un peu impatient et très drôle. Je n’aime pas vraiment manger de la nourriture indienne mais j’aime beaucoup aller au fastfood. Je ne suis pas du tout égoïste…

Hi, I'm Tim. I'm thirteen. I love surfing the web but I hate doing my homework. I'm a little impatient and very funny.  I don’t really like eating Indian food but I really like going to the fastfood. I'm not selfish at all.

Remember: REVISONS:

- revoir les verbes de goût (verbe + verbe en -ing) + vocabulaire.

- parler de sa personnalité (adjectifs, comparaisons, degrés: not ...at all, extremely,...)

Have a good weekend!

Hello everyone,

Yesterday, I gave you a lot of tips and advice to create or finish your blog for the final task.

Then, we did activities to revise for the English test.

Remember: REVISONS:

- revoir les verbes de goût (verbe + verbe en -ing) + vocabulaire.

- parler de sa personnalité (adjectifs, comparaisons, degrés: not ...at all, extremely,...)

Have a good weekend!

Hello everybody, here are our two last lessons:

Thursday 24th: At Charlton School:

Then, you had your first English test on Friday.

Préparation de la tâche finale

Le jour de l'oral, chaque élève tirera 3 papiers au sort:

- une image: il faudra dire ce que les élèves doivent ou ne doivent pas faire.

- une image: il faudra demander une permission.

- un mensonge: il faudra se présenter en quelques phrases et inclure ce mensonge dans la présentation.

-> ne pas oublier d'intervenir une fois pour corriger le mensonge d'un camarade.

Je suis capable de: