Hello everyone,

Today, we continued working on quantities.

You did two exercises and you had to find expressions of quantity corresponding with food vocabulary.

Here are the exercises and lessons to help you with your revisions:

Homework for Monday 2nd (November):

 

HOMEWORK: Monday, November 2^nd:

 

Revise “some”, “any”, quantités, et “would like”.

 

 

 

HAPPY HOLIDAYS!

 

HAPPY HALLOWEEN!!!   

 

Hello everyone,

Today, we worked on a grammatical tense of the past: the preterit.

Here is your lesson:

 

Thursday, October 15^th

 

(the fifteenth)

 

The preterit

 

Le preterit est un temps utilisé en anglais pour parler d’un événement passé, terminé.

 

Conjuguer les verbes au prétérit :

 

-        Les verbes réguliers : ils se terminent avec « -ed ».

 

Ex : dressed (la base verbale « dress » + la terminaison –ed). C’est la même conjugaison à toutes les personnes.

 

 

-        Les verbes irréguliers : il faut les apprendre car ils ont chacun leurs conjugaisons.

 

Ex : wore (le verbe « wear » conjugué au prétérit).

 

 

-        L’exception : le verbe « être », qui se dit « be », se conjugue de 2 façons :

 

I, she, he, it : was

 

You, we, they : were

 

 

Exercise: form the verb in the preterit:

 

1)                   She was (be) absent yesterday.

 

2)                  We were (be) late this morning...

 

3)                  I was (be) sick last week.

 

4)                  My mother visited (visit) London during her holidays.

 

5)                  My friends talked (talk) to the President of the U.S.A.

 

6)                   My brother was (be) happy when he received (receive) his present.

 

 

Pronunciation: [ed] : se prononce soit [t], soit [d], soit [id].

 

 

-        [id] : example : wanted. (want)

 

                             Decided (decide)

 

Lorsque le verbe à l’infinitif se termine par le son [t] ou le son [d], on ajoute le son [id].

 

-        [d] : quand le son final du verbe fait vibrer les cordes vocales, on ajoute le son [d] (qui fait aussi vibrer les cordes vocales). Ex : arrived (arrive)

 

                                              [d]

 

- [t] : quand le son final du verbe ne fait pas vibrer les cordes vocales, on ajoute le son [t] (qui ne fait pas vibrer les cordes vocales non plus). Ex : passed (pass)

 

                                                                                 [t]

 

HOMEWORK : 16/10/2015 : learn the lesson : preterit + pronunciation

 

Hello everyone,

 

Today, we worked on the preterit ending (-ed) and its pronunciation.

Here is the lesson:

 

Thursday, October 15^th

 (the fifteenth)

Pronunciation of [ed] in the preterit

 

-        Le son [d]: example: changed.

Le son qui précède le « ed » fait « vibrer » les cordes vocales. Donc, le « ed » sera prononcé [d] (car le son [d] fait aussi vibrer les cordes vocales). 

 

-        Le son [t] : example : passed.

Le son qui précède le « ed » ne fait pas « vibrer » les cordes vocales. Donc, le « ed » sera prononcé [t] (car le son [t] ne fait pas vibrer les cordes vocales non plus).

 

-        Le son [id] : example : wanted / decided.

Le son [id] se trouve après les consonnes “t” ou “d”.

 

 Exercise : choose the correct pronunciation for [ed]

 1)      Yelled        [d]

 

2)     Shouted        [id]

 

3)   visited      [id]

 

4)       warned        [d]

 

5) passed          [t]

 

6) exploded           [id]

 

Les mots dénombrables/indénombrables

 

-        Dénombrables: on peut les compter

 

-        Indénombrables: on ne peut pas les compter, on utilise des unités de mesure:

 

Examples :

 A spoonful of sugar - A piece of cake - A cup of coffee

 A glass of milk - A bottle of water - A slice of bread

 

ð  Of se prononce “ov”.

 

HOMEWORK: Monday, November 2^nd:

 

-        Revise the preterit, learn “dénombrables...”, revise all the voc.

 

Hello everyone,

 

Today, we started with a flashtest about our last lesson: people, origins, nationalities and languages.

Then, we worked on grammar with the auxiliary "do".

We finished with a group work about Daniel Radcliffe's passport: questions and answers.

HOMEWORK: learn the grammar lesson for the 16th of October.